Wedon't need no education. We don't need no thought control. No dark sarcasm in the classroom. Teacher leave them kids alone. Hey! Teacher! Leave them kids alone! All in all it's just another brick in the wall. All in all you're just another brick in the wall. Begitulah sekiranya penggalan lirik yang diserukan oleh band rock asal Inggris tersebut.
We don't need no education We don't need no thought control No dark sarcasm in the classroom Teacher, leave them kids alone Hey, teacher, leave them kids alone All in all, it's just another brick in the wall All in all, you're just another brick in the wall We don't need no education We don't need no thought control No dark sarcasm in the classroom Teachers, leave them kids alone Hey, teacher, leave us kids alone All in all, you're just another brick in the wall All in all, you're just another brick in the wall Wrong, do it again Wrong, do it again If you don't eat your meat, you can't have any pudding How can you have any pudding if you don't eat your meat? You, yes You, behind the bike sheds, stand still, laddy Lyrics submitted by SongMeanings Another Brick In The Wall, Pt. 2 Lyrics as written by Roger Waters Lyrics © BMG Rights Management, Universal Music Publishing Group Lyrics powered by LyricFind Add your thoughts Log in now to tell us what you think this song means. Don’t have an account? Create an account with SongMeanings to post comments, submit lyrics, and more. It’s super easy, we promise!
LaguBrick in the wall ini merupakan lagu yang kental dengan kritik-kritik sosial, khususnya di bidang pendidikan. Lagu ini bahkan sempat dilarang di Afrika Selatan pada saat masih dengan sistem apartheidnya. Lagu ini juga sempat dinyanyikan juga sebagai keprihatinan terhadap tindakan Israel terhadap Palestina.
In a world of love songs, Pink Floyd’s “Another Brick in the Wall Part 2†inevitably stands out. Videos by American Songwriter The defiant anthem is a satirical view on formal education, a loud protest against authority, and it became one of Pink Floyd’s most recognizable songs. Here we’ll dive into the song’s context, composition, and success. Just one part of the story. “Another Brick in the Wall Part 2†is as it’s descriptor indicates, only one part of the story. There are three sections of “Another Brick in the Wall†on Pink Floyd’s 1979 rock opera album, The Wall. All three parts total eight odd minutes of building up emotional walls. The beginning, “Part 1,†sets the scene with the protagnoist’s first blow from life. His father abandons the narrator, whether that is in death or otherwise, and creates a level of distress. Daddy, what else did you leave for me? / Daddy, what’d ya leave behind for me? “Part 2,†which we will get to, continues the assembling of emotion. Then, “Part 3†concludes the trilogy with the determination that everyone has simply been just bricks in the wall. Recording an unexpected beat and children’s choir. Roger Waters, singer/songwriter and bassist for Pink Floyd, wrote the “Another Brick in the Wall†song series and the band recorded the songs for several months in 1979. For “Another Brick in the Wall Part 2,†the underlying beat leans into the themes and sounds of disco. And according guitarist David Gilmour, the band’s producer Bob Ezrin, has suggested this sonic turn. “[Ezrin] said to me, ‘Go to a couple of clubs and listen to what’s happening with disco music,’†Gilmour recalled in a 2009 interview with Guitar World, “so I forced myself out and listened to loud, four-to-the-bar bass drums and stuff and thought, Gawd, awful! Then we went back and tried to turn one of the parts into one of those so it would be Another unique aspect of “Another Brick in the Wall Part 2†is the children’s choir that sings the second verse of the song. The collection of young singers was composed of 23 children from the Islington Green School in North London. After recording, the childrens’ part was overdubbed 12 times to give the effect of many, many more children singing. Ezrin explains their decision to use a children’s choir “[W]e sent [engineer] Nick Griffiths to a school near the Floyd studios [in Islington, North London]. I said, ‘Give me 24 tracks of kids singing this thing. I want Cockney, I want posh, fill ’em up,’ and I put them on the song. I called Roger into the room, and when the kids came in on the second verse there was a total softening of his face, and you just knew that he knew it was going to be an important Lyrics Say a lot with little. The lyrics themselves while not necessarily elaborate, speak volumes. We don’t need no educationWe don’t need no thought controlNo dark sarcasm in the classroomTeacher, leave them kids aloneHey! Teacher! Leave them kids alone! It’s a pretty glaring critic of the education system, but Waters explained that it wasn’t so much of a blanket statement on education itself, but rather a statement to inspire a sense of individuality. “Obviously, I care deeply about education. I just wanted to encourage anyone who marches to a different drum to push back against those who try to control their minds rather than to retreat behind emotional walls,†Waters told The Wall Street Journal in 2015. Further explaining how he arrived at these lyrics, Waters revealed that his own experiences in school left a bad taste in his mouth. “The lyrics were a reaction to my time at the Cambridgeshire High School for Boys in 1955, when I was 12,†Waters told The Wall Street Journal. “Some of the teachers there were locked into the idea that young boys needed to be controlled with sarcasm and the exercising of brute force to subjugate us to their will. That was their idea of Success and its haters. Pink Floyd released “Another Brick in the Wall Part 2†as a single, their first single release after “Point Me at the Sky” in 1968. The track topped the charts in 14 different countries, including the United States and the The song also garnered a Grammy nomination and a spot on Rolling Stone’s “The 500 Greatest Songs of All Time” list in 2010. Not everyone liked the track, however. The single and the subsequent album were banned in South Africa in 1980 after the lyrics were used by school children to protest their educaiton under apartheid. Prime minster Margaret Thatcher was also reported to have “hated All in all, it’s just another brick in the wallAll in all, you’re just another brick in the wall Photo by Doug McKenzie/Getty Images
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“Another Brick in the Wall, Pt. 2” is Pink Floyd’s only number one hit in both the US and the UK, and was a chart-topper in at least six other countries overseas in the spring of 1980. “Part 1” had come two tracks earlier, and even the immediately preceding song, “The Happiest Days of Our Lives” was thematically similar, to the point where one radio edit combines both songs. David Gilmour credits producer Bob Ezrin for the song’s disco sound He said to me, “Go to a couple of clubs and listen to what’s happening with disco music,” so I forced myself out and listened to loud, four-to-the-bar bass drums and stuff and thought, Gawd, awful! Then we went back and tried to turn one of the “Another Brick in the Wall” parts into one of those so it would be catchy. We did the same exercise on “Run Like Hell.” But Roger Waters is more reluctant to embrace the disco classification The song ran slow, almost like a chant or mantra, at 100 beats per minute. To give it a bit of punch, Bob Ezrin added a kick drum on every beat, which made the song a different animal than something strummed on an acoustic guitar. It’s not a disco beat, as many people have said, but more of a heart beat. It’s very cool.
PINUSICOM - Lagu Another Brick In The Wall dari Pink Floyd ternyata memiliki makna yang mendalam. Pink Floyd merupakan band asal Inggris y Lagu Another Brick In The Wall dari Pink Floyd ternyata memiliki makna yang mendalam. Pink Floyd merupakan band asal Inggris y. News. News See All. Demi Hindari Kepadatan Arus Balik, Menhub Imbau
Pink Floyd Terjemahan Lagu Another Brick In The Wall, Pt. 2 We don't need no educationKita tidak membutuhkan pendidikanWe dont need no thought controlKita tidak membutuhkan kontrol pikiranNo dark sarcasm in the classroomTidak ada sarkasme gelap di kelasTeachers leave them kids aloneGuru meninggalkan mereka anak-anak sendirianHey! Teachers! Leave them kids alone!Hei! Guru! Biarkan mereka berdua saja!All in all it's just another brick in the itu hanya batu bata lain di in all you're just another brick in the Anda hanya batu bata lain di dinding. We don't need no educationKita tidak membutuhkan pendidikanWe dont need no thought controlKita tidak membutuhkan kontrol pikiranNo dark sarcasm in the classroomTidak ada sarkasme gelap di kelasTeachers leave them kids aloneGuru meninggalkan mereka anak-anak sendirianHey! Teachers! Leave them kids alone!Hei! Guru! Biarkan mereka berdua saja!All in all it's just another brick in the itu hanya batu bata lain di in all you're just another brick in the Anda hanya batu bata lain di dinding. “Wrong, Do it again!”“Salah, lakukan lagi!”“If you don't eat yer meat, you can't have any pudding. How can you“Jika Anda tidak makan daging, Anda tidak bisa makan puding. Bagaimana Anda bisa makanhave any pudding if you don't eat yer meat?”Apakah ada puding jika Anda tidak makan daging? ““You! Yes, you behind the bikesheds, stand still laddy!”“Anda! Ya, Anda di belakang balsem, berdiri diam?”
TheWall, bisa jadi merupakan tembok yang bikin kita tersisihkan di suatu tempat dan waktu. Sedang brick in the wall adalah kita, orang-orang yang menjadi tembok itu atau malah mereka, orang-orang yang membuat kita tersisih dan merasa tidak semestinya berada di sana.
Another Brick In The Wall Mais um tijolo na paredeAnother Brick In The Wall é uma faixa do álbum The Wall, 1979, da banda de rock inglesa Pink Floyd. Essa música é dividida em Parte I, Parte II e Parte III, todas compostas pelo baixista e vocalista Roger álbum foi o último com a formação original da banda os quatro membros fundadores. Nos EUA, o disco duplo alcançou 11,5 milhões de unidades Parte II foi o primeiro single lançado pela banda no Reino Unido após o sucesso Point Me at the Sky, 1968. Tornou-se o único single número um no próprio Reino Unido, EUA, Alemanha Ocidental e em muitos outros países. Na lista das 500 melhores canções de todos os tempos da Revista Rolling Stone, Another Brick In The Wall ocupa a posição 384, além de já ter sido indicada para um Parte II de Another Brick In The Wall tornou-se mundialmente conhecida pela famosa frase We don’t need no education Não precisamos de nenhuma educação. Tornou-se um dos maiores hits de Pink Floyd e alcançou o primeiro lugar das paradas norte-americanas, inglesas, canadenses, francesas, italianas, portuguesas, espanholas e diversos outros 1980, foi a segunda canção mais tocada nas rádios várias considerações que se pode fazer sobre o significado de Another Brick In The Wall, a que mais se destaca é a crítica ao rígido sistema educacional, principalmente dos não perder conteúdos como este, acompanhe todas as produções gratuitas da Brasil escreveu Another brick in the wall?O compositor de Another Brick In The Wall foi o baixista Roger Waters. Na Parte II, David Gilmour foi responsável pelas guitarras e vocais. Os estudantes do refrão eram alunos da Islington Green School, que ficava próxima à gravadora. Ficha técnicaLançamento 30 de novembro de 1979 no Reino Unido e 8 de dezembro de 1979 nos Estados Abril a novembro de Rock progressivo e hard 824 o total das três Harvest Records e Columbia Records/Capitol é o significado da música Another Brick In The Wall de Pink Floyd?Another Brick In The Wall tornou-se um hino do rock progressivo. Sua letra é usada para refletir sobre temas como sistema educacional, ideologia, autoritarismo e álbum The Wall possui dois discos com 13 faixas cada um. Para entender o significado de Another Brick In The Wall, é necessário analisar o conceito do décimo terceiro álbum da músicas do álbum constroem juntas uma narrativa, como se fosse uma odisseia. A história está vinculada à vida do letrista Roger Waters. As canções são sobre o personagem Pink, cuja história foi baseada na vida do próprio vida de WatersRoger Waters perdeu seu pai na Segunda Guerra Mundial, acontecimento que influenciou suas canções e apresentações. Ele se tornou pacifista, opondo-se completamente às guerras, além de sempre se posicionar a favor dos direitos Álbum narra os altos e baixos que o personagem Pink, representação de Waters, teve na falecido que servia ao exército;Bullying na escola e abuso por parte de colegas e professores;Mãe superprotetora;Casou-se e significado de Another Brick In The Wall está justamente em Pink querer que uma parede o isole da sociedade. A metáfora usada para simbolizar o afastamento foi a parede de 1977, quando o álbum começou a ser pensado, Roger Waters estava frustrado durante a turnê In The Flesh. Ele também queria um segunda parte da música, ficou evidente uma forte crítica ao sistema educacional britânico. Quando a música foi composta, o modelo era considerado por alguns como totalitário, opressor e rigoroso. Para Roger, não havia estímulos aos valores éticos e nem ao pensamento a intenção por trás do pensamento crítico, método fomentado pelos pensadores da Escola de é a razão das crianças serem retratadas com máscaras iguais. Antes de incendiar a escola, elas se revoltam por não querer ser como seus professores quando 2014, Roger Waters teve sua vida retratada nas telas do cinema. A produção de mais de duas horas e meia acompanhou os bastidores da turnê The Wall, em cartaz entre 2010 e atuou como protagonista e codirigiu o sabem que a história dele está intimamente ligada à guerra, como vem sendo explicado por meio do significado de Another Brick In The Wall. Seu avô foi assassinado na Primeira Guerra Mundial, assim como seu pai na Segunda, quando ele era um bebê de apenas cinco filme, há a cena de Roger visitando os túmulos do avô e do pai. Sobre seu longa metragem, disse“The Wall” não é algo construído, inventado. É a minha vida. Sou eu escrevendo sobre meus sentimentos e pensamentos. E, obviamente, tem algumas músicas cativantes. “Another brick in the wall” é uma espécie de hino de protesto bacana para os jovens estudantes cantarem – ou qualquer pessoa cantar.”Contribua para que mais artigos como este continuem a ser produzidos e torne-se Membro da Brasil Paralelo. Além disso, você acessa materiais exclusivos todos os meses e ajuda na expansão e continuidade deste presente em Another Brick In The WallPara entender as ideias presentes, cada parte deve ser analisada separadamente. Juntas, elas são uma narrativa com um fio condutor único, que carrega uma concepção da educação e da IEssa faixa é suave e com instrumental crescente. Apresenta riffs de guitarras ao fundo. Há efeitos de delay que percorrem toda a música. Essa cadência ascendente corresponde ao que é contado na narrativa. Você se interessa por música? Temos um documentário que aborda esse tema, narrando a história da música, seus efeitos nas pessoas e sua decadência da sociedade atual. Assista o documentário A Primeira a eles os calmos vocais de Waters. Ao se aproximar do final, há uma parte mais agitada, que logo volta a se acalmar em um solo de guitarra suave até o com os sons de um helicóptero abrindo The Happiest Day of Our vai crescendo e sente falta de alguém na sua vida. Esse alguém é revelado no primeiro verso de Another Brick In The Wall IDaddy’s flown across the ocean Papai voou pelo oceano;Leaving just a memory Deixando apenas uma memória;A snapshot in the family album Uma foto no álbum da família;Daddy, what else did you leave for me? Papai, o que mais você deixou para mim?;Daddy, what’d’ja leave behind for me? Papai, o que você deixou para trás para mim?;All in all, it was just a brick in the wall No final, era só um tijolo no muro;All in all, it was all just bricks in the wall No final, eram apenas tijolos no muro.No início, é dito que o pai de Pink morreu em serviço no exército. Como Pink era muito pequeno, não tem lembranças do pai, restando apenas uma antiga foto dele no álbum da primeiro verso o tijolo já é citado. Ele é mencionado nas três partes da estudar o significado de Another Brick In The Wall, percebe-se o tijolo como uma metáfora para as dores e traumas na vida de Frankl encontrou sentido para sua vida mesmo tendo passado pelo sofrimento dos campos de concentração e publicou uma grande obra. Leia o resumo feito sobre sua obra Em Busca de IIEntre Another Brick In The Wall I e Another Brick In The Wall II, há uma faixa que continua a narrativa The Happiest Days Of Our instrumental permanece simples, para focar no autoritarismo dos professores. A letra pode ser lida sob uma ótica de que por trás do oprimido há um Yes, you! Stand still, laddie! Você! Sim, você! Parado aí, rapazinho!;When we grew up and went to school, there were certain teachers Quando crescemos e fomos para a escola, havia certos professores;Who would hurt the children any way they could Que machucavam as crianças de todas as formas que podiam;By pouring their derision upon anything we did Ao derramar seu escárnio sobre qualquer coisa que fizéssemos;Exposing every weakness however carefully hidden by the kids E expor todas as fraquezas, por mais que as crianças as escondessem cuidadosamente;But in the town it was well known, when they got home at night Mas, na cidade, todo mundo sabia que, quando chegavam em casa à noite;Their fat and psychopathic wives would thrash them within inches of their lives Suas esposas gordas e psicopatas esmigalhavam cada pedacinho da vida deles.Após essa introdução, inicia-se Another Brick In The Wall II. Esta é a mais conhecida pelas pessoas e muitos conhecem apenas essa parte. Normalmente, busca-se o significado e a análise desse trecho fama da segunda parte de Another Brick In The Wall se dá tanto por sua letra, quanto por seu riff de guitarra. A composição da música foi feita com guitarras limpas no fundo, baixo e bateria simples. O destaque está no vocal, especialmente o das crianças da Islington Green School escola próxima ao estúdio Brittania Row.Elas cantam o segundo verso e o refrão, com a famosa frase “We don’t need no education”.The Wall ganhou uma versão cinematográfica. Nessa parte, são retratadas as dificuldades de Pink na escola, sendo insultado por seu professor, figura com características escapar do que acontecia, ele se volta para sua imaginação e começa a pensar nos estudantes marchando no mesmo ritmo da música. Eles voltam-se para uma máquina que os transforma em clones vazios com face de barro sem isso, os estudantes despencam em um moedor de carne onde são pulverizados e picados, saindo como com um solo de guitarra de Gilmour, as crianças destroem a escola incendiando-a. Elas arrastam os professores para fora aos golpes e Pink esfregando a mão depois de ter apanhando de seu professor com uma régua, a música termina. Tudo foi sua don’t need no education Nós não precisamos de nenhuma educação;We don’t need no thought control Nós não precisamos de nenhuma lavagem cerebral;No dark sarcasm in the classroom De nenhum sarcasmo na sala de aula;Teachers leave them kids alone Professores, deixem as crianças em paz;Hey! Teachers! Leave them kids alone! Ei! Professor! Deixe as crianças em paz!;All in all it’s just another brick in the wall No final, é apenas mais um tijolo no muro;All in all you’re just another brick in the wall No final, você é apenas mais um tijolo no muro.Essa estrofe é cantada duas vezes, uma pelo próprio Roger Waters e outra pelo icônico coral de versão cinematográfica de Another Brick in the Wall foi usada como clip nos canais MTV e IIIAnother Brick IN The Wall III é menos conhecida e é caracterizada por vocais e guitarras bem agressivas, simulando um tom de protesto. O início foi feito com sons de vidro se espatifando seguidos de explosões de guitarra com muitas distorções e efeitos, vocais e pratos de bateria. O refrão de encerramento é“All in all it was all just bricks in the wall Tudo eram apenas tijolos no muro”.Neste ponto da narrativa, Pink já não é mais uma don’t need no arms around me Eu não preciso de braços ao meu redor;And I don’t need no drugs to calm me E eu não preciso de nenhuma droga para me acalmar;I have seen the writing on the wall Eu vi a escrita na parede;Don’t think I need anything at all Não acho que eu preciso de nada;No! Don’t think I’ll need anything at all Não! Não acho que vou precisar de nada;All in all it was all just bricks in the wall No final, tudo era apenas tijolos no muro;All in all you were all just bricks in the wall No final, vocês eram apenas tijolos no muro;Ele está velho e desesperançoso. Essa é mais uma dica para entender o significado de Another Brick In The Wall. Após tantos altos e baixos, Pink começa a acreditar que não precisa de nada nem de Another Brick In The Wall, Pink constrói uma parede com os tijolos de sofrimento da vida. Como consequência, ele se da música Another Brick In The WallA Parte II ficou tão famosa que recebeu um clipe que pode ser analisado e ressaltar mais significados em Another Brick In The ressaltar que o professor que aparece na cena lê a frase“Money, get back! I’m all right, Jack, keep your hands off of my stack Dinheiro, volte! Eu estou bem, cara, tire as suas mãos do meu monte”.Trata-se de um trecho da letra da música Money, outro sucesso de Pink Floyd. Esse clipe é apenas um recorte do filme The Wall, mesmo nome do álbum da banda, lançado em 1982. O filme possui 95 minutos e recebeu dois prêmios em 1983 um BAFTA de Melhor Canção e um de Melhor clipe ressalta a crítica ao sistema de ensino, especificamente o modelo que não ensina a pensar ou questionar, mas sim a repetir e obedecer. O tipo de professor criticado é aquele que explora a fraqueza dos alunos, os humilha e até mesmo pode chegar à agressão lidar com professores militantes?A beca que o professor usa é, inclusive, símbolo de uma magistral superioridade que ele possui por ser professor. Ele é o portador do saber do magistério e pode impor conteúdos e vara que ele segura é um reforço ao poder de punir. Apesar disso, o vídeo mostra que o professor deixa de ser uma figura de poder diante de sua esposa. Neste caso, ele se torna submisso, impotente e don’t need no education Nós não precisamos de nenhuma educaçãoPara alguns intérpretes, não precisar de educação é a exaltação do senso crítico. O indivíduo pode se recusar a receber o ensino e querer pensar por si mesmo. Há outros ainda que a letra enfatiza os autodidatas, pois conseguem aprender sem alguns intérpretes, há uma interposição entre um modelo antigo de escola e um novo, um modo tradicional ruim e um moderno, crítico e problema da educação está ligado à noção de pensamento crítico sem antes construir o conhecimento. O método de Paulo Freire é usado no Brasil e mesmo assim o país está entre os piores do mundo em educação. O motivo já foi investigado. Confira a trilogia Pátria Educadora para entender. Há versos que pedem que os professores se afastem da vida dos alunos, pois a educação é vista como um conjunto de regras e não como o coletivo da sabedoria e da autores, normalmente alinhados com o pensamento marxista, não veem a educação como algo que eleva a alma, busca as virtudes e a sabedoria. Nesse caso, pensam que a educação visa formar bons cidadãos e necessariamente envolve o pensamento crítico sobre o governo, a sociedade e as saber mais sobre ideologias políticas e sua influência na história moderna, a Brasil Paralelo está oferecendo gratuitamente o e-book Ideologias Políticas As Diferentes Correntes. Não perca a oportunidade de conhecer as origens e os principais pensadores da transformação cultural do mundo ocidental dos últimos veem o significado de Another Brick In The Wall como símbolo de resistência à educação autoritária e como apologia ao ensino crítico por natureza e à 1980, a crítica feita pela música foi motivo dela ser banida da África do Membro do Núcleo de Formação da Brasil Paralelo para ter acesso ao Núcleo de Formação. Você terá conteúdos exclusivos de todos os documentários e acesso a dezenas de cursos sobre história, filosofia, economia, arte e educação. Aprenda com os grandes pensadores da humanidade e receba conteúdo inédito todos os políticoNa música, a escola é comparada com uma fábrica. Em se tratando de uma crítica ao autoritarismo, tratar o ensino como esteira é conveniente às pessoas no poder. Elas não vão querer quem pense, reflita e critique o que que sejam todos formados no mesmo padrão para serem mais facilmente ouviu falar da Janela de Overton? Trata-se de uma estratégia de manipulação da opinião pública. Saiba mais sobre escola, nesse caso, não transforma o aluno, mas sim o referência à fábrica também reforça a simbologia dos tijolos. Cada aluno pode ser interpretado como um tijolo da sociedade também, sem criatividade e históricoO significado de Another Brick In The Wall também se relaciona comumente ao Muro de Berlim e ao contexto da Guerra Fria, períodos de forte repressão e ausência de Muro de Berlim resultado da disputa entre ocidente capitalista e oriente socialista, reforça uma vez mais o significado dos tijolos, que juntos erguem uma parede que divide. Há intérpretes que veem nisso uma crítica ao regime ditatorial do comunismo vigente na ressaltam o contraponto entre a escola existente dentro de uma sociedade capitalista. Apesar disso, o desfecho é semelhante ao que Marx propôs ao proletariado que se unissem em uma luta armada contra os outra proporção, os alunos se unem contra o professor e destroem a escola. O professor é visto como um culpado que deve ser sacrificado para que o problema seja saber mais sobre ideologias políticas e sua influência na história moderna, a Brasil Paralelo está oferecendo gratuitamente o e-book Ideologias Políticas As Diferentes Correntes. Não perca a oportunidade de conhecer as origens e os principais pensadores da transformação cultural do mundo ocidental dos últimos precisamos de educação?Para o doutor Alexandre Magno, especialista em educação e defensor do homeschooling, a afirmação feita na música oferece uma boa oportunidade de reflexão. Diz-se que não precisamos de educação, controle de pensamento ou de ser apenas mais um tijolo na ele, a banda de fato fez uma profunda crítica ao sistema escolar. E acrescenta dizendo que poderiam ter dito“We don’t need no schooling” Nós não precisamos de escolarização.Em vez disso, em vez de condenar o sistema escolar, condenaram a educação em si. O Dr. Alexandre Magno diferencia a escolarização e a educação, além de também ter fortes críticas ao sistema escolar atual no essa razão, ele é defensor do homeschooling, ou seja, de que as crianças possam receber educação em casa, ministrada pelos pais ou professores particulares, sem serem submetidas às é um dos professores da Escola da Família, uma iniciativa da Brasil Paralelo para ajudar pais e mães que querem o melhor para si e para seus filhos. Ele é professor de Direitos das Famílias. Há também conteúdo sobre educação domiciliar, desenvolvimento infantil e muito e compartilhe. Quem você acha que vai gostar de ler sobre o significado de Another Brick In The Wall?A Brasil Paralelo é uma empresa independente. Conheça nossas produções gratuitas. Todas foram feitas para resgatar os bons valores, ideias e sentimentos no coração de todos os principais notícias e os melhores conteúdos da BP diariamente no seu e-mail pela manhãASSINAR NEWSLETTER
Allin all it's just another brick in the wall. All in all you're just another brick in the wall. We don't need no education We dont need no thought control No dark sarcasm in the classroom Teachers leave them kids alone Hey! Teachers! Leave them kids alone! All in all it's just another brick in the wall.
Pink Floyd’s “Another Brick in the Wall” is divided into three parts, all hovering around the same theme. In this song, the narrator systematically reveals the major events in his life that cause him and many other people to detach themselves mentally from the outside world. That is to say, he literally uses those reasons as bricks’ to build a wall. And this wall separates and at the same time protects him from being hurt by the rest of the world. Part 1 Centered on the Second World War era, the narrator describes his childhood as a rather traumatic one in which his father leaves him to go and fight the war. His father never returns since he gets killed, and leaves this little child with nothing but a memory, and an old photo in his family album. This pain of having been abandoned by his father becomes the first brick he builds up to face people as he grows up. Part 2 In the second part, the narrator recalls his schooling days where his evil’ teachers wanted nothing but to control him to do things in a particular way. He describes the teachers in a negative light. He apparently feels they gain some kind of gratification from mentally abusing and punishing children. The chorus urges a protest by kids against this kind of fixed technique which immaturely impedes creativity in young children. The narrator also depicts the nature of certain behavioral controls that were introduced in schools during that period. Children were only served the extra pudding attached to their lunch if only they finished their lunch first. This kind of conditioning seems to have had an adverse effect on the singer who eventually qualifies it as another brick in the wall. Part 3 This is the last straw that breaks the camel’s back, and probably the most painful. The narrator can’t deal with his sadness/depression anymore. He now transitions into a defensive state where he does not want to have anything to do with people. Having no arms around signifies denying himself of any sort of comfort. He concludes that he does not need anything at all and justifies his motives for isolating himself with the wall he has built. Meaning of “Another Brick in the Wall” By Another Hand First off it should be noted that this track is part of a concept album entitled “The Wall”. The “wall” itself is a metaphor for the psychological barrier isolation the singer has put around himself. The “bricks”, on the other hand, represent the individual traumas which made him withdraw even further. The reader should also be made aware that the singer is taking on the role of a fictional character named Pink. And in “Part 1” of “Another Brick in the Wall”, Pink is reeling from the death of his father, who was a casualty of World War II. Yet the singer perceives it rather as his dad having deserted him. And this ordeal represents one of the “bricks in the wall”. In “Part 2”, Pink goes on a tirade against the educational system. And he perceives the doctrine being taught which is tantamount to “thought control” as well as harassment by teachers to be additional “bricks in the wall”. And in “Part 3” he seems to be shunning the idea, through mediation or drug use, of ever getting over these psychological disturbances. Indeed he does not “need anything at all”. Instead he appears to rather accept the idea that disturbing parts of his childhood “were all just bricks in the wall”. Conclusion So basically, this song recounts the psychological traumas that the singer has gone through in his youth, which caused him to withdraw from the world. “Another Brick in the Wall Part 2” The most-popular section of the three-part “Another Brick in the Wall” is actually “Part 2”. That part came in at number 384 on Rolling Stone’s list of “500 Greatest Songs of All Time” 2007. Thus when people refer to this song, they are usually referencing this particular part. In “Another Brick in the Wall, Part 2”, Pink Floyd used a choir from Islington Green School since renamed City of London Academy Islington. The band didn’t make any type of contract for sharing its royalties with the students. However, the children as adults later sued for such in 2004 after the United Kingdom modified its copyright laws in 1996. And it is understandable that they would want a piece of the pie, as this song has proven to be a major international hit. Furthermore, it is Pink Floyd’s most-renowned track. For instance, it is the only song they ever dropped to top the the UK Singles Chart, as well as the Billboard Hot 100. And it also managed to replicate this feat in over 10 other countries. An additional fun fact is that, being released in late 1979 30 November, “Another Brick in the Wall” was the United Kingdom’s final number one song of the 1970s. Ban in South Africa Amongst the many countries where this song reached number one is apartheid-era South Africa. In that African country, on 2 May 1980 the government actually banned this song due to its perceived revolutionary’ message. Meanwhile Roger Waters has denied that “Another Brick in the Wall, Part 2” was meant to be interpreted as such. However it was reportedly intended to be “a protest against rigid schooling and boarding schools in particular”. FYI, Waters himself attended Cambridgeshire School for Boys in England. Who wrote “Another Brick in the Wall”? Pink Floyd’s own Roger Waters wrote the song. He also produced it alongside regular collaborators James Guthrie, Bob Ezrin and bandmate David Gilmour. Release Date “Another Brick in the Wall” came out as part of Pink Floyd’s 1979 album “The Wall”. It was published by Harvest Records in the United Kingdom and Columbia Records in the United States.
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